Hanze-studente reageert met column op Gelkinghe
Geplaatst op: 23 oktober 2008 Hoort bij: Media Een reactie plaatsenWoensdag schreef ik hier dat de Hanzehogeschool en journalistiek geen gelukkige combinatie vormen. Dit naar aanleiding van twee items op Pressit.nu, een zogenaamd “crossmediaal nieuwsplatform” dat Hanze-studenten van een minor journalistiek produceren onder supervisie van hun docenten.
Eigenlijk vormden de studenten niet eens mijn belangrijkste mikpunt. Want dan zou ik wel zijn ingegaan op het elementaire gebrek aan historisch besef, dat uit het geëmbedde filmpje bleek. Nee, ik vond het vooral raar dat de Hanze-docenten journalistiek aantoonbare fouten tegen de logica door de vingers zagen en die ook klakkeloos op een openbare website lieten publiceren. Bovendien herinnerde ik eraan, dat het bestuur van de Hanzehogeschool niets moet hebben van onafhankelijke journalistiek bij de eigen hogeschoolkrant. Wat wil deze instelling dan met een opleiding journalistiek, was de onderliggende gedachte.
Hoewel ik een mailtje naar de redactie van Pressit.nu stuurde, reageerde er noch een student, noch een docent op mjn weblog. Dan denk je: ze durven de discussie niet aan. Maar nu staat er dan toch een column op Pressit.nu, helaas zonder een link naar mijn stukje (zoals de netiquette gebiedt), waarin behoorlijk op de man wordt gespeeld.
Zo wordt mijn alleszins vriendelijke en voorkomende attenderingsmailtje geduid als het seintje van een “zelfingenomen journalist die op deze manier zijn stukje onder de aandacht wil brengen”. Ook zou ik met “modder gooien”. Bovendien zou “uit enige research” zijn gebleken dat mijn site eens wegens smaad uit de lucht gehaald is.
Naast het op de man spelen argumenteert de columniste gelukkig ook nog. Zo zou ik het verschil niet zien “tussen schoolopdrachten en daadwerkelijke journalistiek”, “tussen aspirant-journalisten, namelijk wij als studenten Journalistiek, en daadwerkelijke journalisten”. De site Pressit.nu, zo schrijft zij, …
“… is onderdeel van het leerproces, een platform waar studenten hun artikelen plaatsen om zo hun journalistieke kwaliteiten te kunnen verbeteren. En natuurlijk, sommige artikelen zijn (nog) niet journalistiekwaardig, maar daar gaat het niet om. Het doel is te leren werken met verschillende soorten media en genres, in een reële situatie. (…) Een vergelijking tussen echte journalistiek en de website kan dus niet gemaakt worden.”
Maar die website is dus wel gewoon openbaar, met de getolereerde blunders en al. Dan kan je ook reële kritiek verwachten, zeker als je meermalen tegen de logica zondigt. Natuurlijk zie ik het verschil wel tussen schoolopdrachten en journalistiek. Alleen, publiceer die schoolopdrachten dan niet op een website die overal bekeken kan worden, en vooral niet als er aantoonbaar verkeerde conclusies worden getrokken op basis van het zelf verzamelde materiaal.
Op de invectieven ga ik niet in. Wat betreft het uit de lucht halen van mijn weblog – dat is in maart 2006 inderdaad gebeurd, maar volkomen ten onrechte, zoals de directeur van Web-log (de provider), indertijd heeft toegegeven. Deze Joris Leermakers heeft hiervoor zijn excuses aangeboden, zoals uit “enige research” had kunnen blijken. Het verzwijgen van dit vrij elementaire feit kan worden beschouwd als smaad.
groninganus 
Mijn indruk is dat de student in kwestie, alvorens over te gaan tot journalistiek, beter eerst een cursus Nederlandse taal kan volgen.
– ‘een stukje, die’
– ‘Interessant, een journalist die … maar vooral iemand die …’
– persoonsvormen: van wij naar ik naar wij, en van Perton naar hij naar u
– De zin ‘Echter is dit modder gooien niet nieuw voor u, wat bleek uit enige research’ is ook een fraai exemplaar.
Merkwaardig is ook de pretentie dat jij ‘stukjes’ zou schrijven en pressit ‘stukken’.
En dan heb ik het nog maar even niet over de opzet van een betoog …
Dat wilde ik ook net zeggen. Ben blij dat ik niet hun docent ben.
@Coen,
Hier ontdekte ik een docent:
http://aboutblank.nl/archive/2008-08-28/Weblogs_bij_de_minor_Journalis
Kent iemand deze Rik Slagter van een medium? Volgens zijn profiel op LinkedIn studeerde hij van van 2001 tot 2008 aan de Hanzehogeschool en doet hij dat nog steeds , maar enigerlei journalistieke activiteit van hem heb ik niet kunnen bespeuren.
Ben ook benieuwd wat de journalistieke ervaring van andere docenten is.
Ik ben het met JP eens. Maar wat mij meer hindert is het feit, dat deze luitjes zo slecht met kritiek kunnen omgaan. Onmiddellijk gaat men in de verdediging en probeert zo hard en zo snel mogelijk terug te meppen. Daar hou ik niet zo van. Als je problemen hebt met kritiek, dan is dat uiteraard prima, maar dan moet je e.e.a. op volwassen toon en ook netjes weerleggen. Ik vind dit weer eens een voorbeeld van hoe een door en door verwende generatie reageert op aanmerkingen.
Eigenlijk mag je best blij zijn met de kop van het stukje: Dat hebben ze wel goed begrepen.
Heb ook nog ff het week van de geschiedenis-filmpje gekeken. Dat is wel opmerkelijk: Aan het einde van het filmpje komen ze eerst tot de conclusie dat het eigenlijk helemaal niet zo slecht gesteld is met de historische kennis van de studenten van de Hanzehogeschool, waarna ze doodleuk vertellen dat het meest gehoorde antwoord:”Dat weet ik niet!” is… Wat is het nou?
Hoe nuttig allemaal, wat een leermomenten! (Als ze verstandig zijn en deze gelegenheid uitbuiten).
De vraag die rest is: is er een docent die zich dit aantrekt en reageert? Danwel hier, op dit blog, danwel als reactie op het geplaatste blog op Pressit.nu. Of boeit het ze echt niet? Dat kan natuurlijk ook nog. Ik zou me als docent bijzonder aangesproken voelen in ieder geval.
Bij het geschiedenis filmpje is het naar mijn mening redelijk duidelijk dat de lieflijke dame overkomt met veel cynisme in haar stem. Het is te zien aan haar gezicht dat ze zich vooral probeert in te houden terwijl ze het heeft over “het valt allemaal wel mee, behalve…”.
Verder, als ik de docent was, zou ik het bespreken met de leerlingen onderling, en me niet laten overhalen door reacties als die van Dondersteen om me ook in de strijd te gooien.
Het grote probleem van journalistieke opleidingen en journalistieke cursussen in het algemeen is dat ze te veel communicatiestudenten aantrekken. Die studenten hebben over het algemeen weinig journalistiek instinct, en een brede algemene ontwikkeling is lang niet altijd vereist.
Ik heb het stukje van Gerline van der Giessen met veel interesse gelezen, en natuurlijk heeft ze een punt als ze zegt dat de site onderdeel is van een leerweg, en je dus niet altijd hoogwaardige journalistiek mag verwachten. Het is alleen zo jammer dat ze een goed ingevoerd iemand als jij met quatsch-argumenten probeert neer te halen, terwijl het ook gewoon een sterk verweer had kunnen zijn.
Misschien dat de opleiding zich niet genoeg realiseert dat er nu eenmaal geen wezenlijk verschil is tussen publicaties van aspirant-journalisten en publicaties van journalisten. Het publiceren van wat dan ook heeft altijd impact, en daarbij mag je niet van de lezer verwachten dat deze ook kijkt naar de persoon achter het product dat hij of zij consumeert. In het kort: ik zou me niet minder boos voelen als ik word aangevallen door een student dan wanneer ik word aangevallen door een journalist, de voor iedereen te lezen tekst wordt er immers niet anders van.
@Grizzel,
Ik heb geen cynisme gehoord. Als het er echt in gelegd is, dan kan je je nog afvragen of dat werkt.
@Martijn,
De opleiding journalistiek aan de RUG heeft ook een website met nieuws en achtergronden, maar daar kom je alleen op met een wachtwoord. En dat acht ik wel zo verstandig. Als je met web-publicaties wilt leren werken in een “reële situatie”, dan zitten daar ook de nadelen aan vast die je in de werkelijkheid van het internet tegenkomt.
Overigens zou ik een student niet zo hard willen beoordelen als een journalist. Op de studentensite Soggen is de kritiek ook minder mals dan die van mij:
http://www.soggen.nl/?p=914
Ik denk juist dat de docent in kwestie de student van het stuk de opdracht heeft gegeven ‘Wat te doen met deze kritiek’. Haha.
De student plaatst hierna een ‘column’ gericht aan jou. 2x gezakt 😉
Voor de reactie van Gerline op de eerste weblog “JOURNALISTIEK EN HANZEHOGESCHOOL, GEEN GELUKKIGE COMBI”, heb ik zitten genieten van de kritiek op ons medium. Dat gaf mij de bevestiging dat je een artikel dus niet alleen als “schoolopdracht” schrijft. Ook laat het zien dat lezers het medium soms serieuzer nemen dan wij studentjournalisten!
Wanneer je de maandelijkse bijschrijving op je bankrekening als voorpaginanieuws beschouwd moet je ook niet raar opkijken als je afgebrand word op een weblog. Desondanks vind ik de reactie van mijn collega Gerline wel stoer! Ze probeert op een verkeerde manier te tackelen, maar het getuigd wel van veerkracht. Ze is trots op het medium en wil er wat van maken, daar kan een voorbeeld aan genomen worden.
Ik kijk uit naar de Pressit Redactievergadering van maandag!
@gelkinghe
Mag ik je erop wijzen dat je op Linkedin niet de juiste persoon gevonden hebt. Kijk nog maar eens goed naar het artikel waarvan je de link geeft.
@Janne,
Ik heb er ook wel respect voor dat ze reageert, alleen de manier waarop vond ik wat minder.
@Annebet,
Natuurlijk mag je daar op wijzen. Graag zelfs. Bedankt!
De juiste Rick Slagter is dus deze:
http://www.linkedin.com/in/rickslagter
Studie RUG 1981 – 1988, maar evenmin bekend van journalistiek werk. En ook niet van een eigen weblog trouwens, al komt hij wel eens op een weblog voor:
http://www.google.com/blogsearch?hl=nl&ie=UTF-8&scoring=d&q=%22Rick+Slagter%22&btnG=Zoeken+in+blogs&lr=
Janne Kuipers (zie reactie een stukje hierboven), jij hebt wel érg slecht opgelet tijdens de lessen Nederlands…
‘…je…beschouwd…’
‘…als je afgebrand word…’
‘…het getuigd…’
En dat wil serieus (schrijvend) journalist worden???
‘afgebrand’ is goed, maar ‘word’ niet.
Jullie zijn scherp zeg, scherper dan ik toen ik mijn reactie schreef..
Maar jullie hoeven je geen zorgen te maken, ik heb niet de ambitie om serieus schrijvend journalist te worden! Bedankt voor de feedback! 😉
Mijn reactie vind je hier:
pressit.nu ligt er momenteel totaal uit.
Stekker er even uit gehaald? Of ‘wegens succes gesloten’?
We vinden het prachtig, zo’n discussie. We hebben nog nooit zoveel publiciteit gehad (want we weten allemaal: ook slechte publiciteit is publiciteit). Daar komt bij dat we zeker wél leren van al jullie kritiek. Maar we wilden toch reageren op Harry Perton. Zoals hij zelf al schreef; hadden we dat niet gedaan, dan durfden we de discussie niet aan te gaan.
Om in te gaan op het feit dat wij aspirant-journalisten zijn, maar alles wel online zetten. Hier leren we juist heel van. We proberen een nieuwsmedium te zijn met achtergrondverhalen voor Groningse studenten. Natuurlijk zal aan de artikelen nog het één en ander schorten (of iets meer), maar dat is alleen om van te leren. Gelukkig staan er ook stukken op Pressit.nu die wél goed zijn en interessant om te lezen. En dat willen we jullie niet onthouden. Ondanks dat de site er nu even uitligt. Bedankt trouwens dat jullie zo oplettend zijn en de site zo goed in de gaten houden!